Okul Yolu

Kuveyt Yüz ölçümü: 17,818 km2 (2.590 km2’si Suudi Arabistan ve Kuveyt arasında kalan tarafsız bölge) Nüfusu: 3,4 milyon (1,1 milyon Kuveyt vatandaşı, 2,3 milyon göçmen Mısırlılar, Hintliler Filistinliler, İranlılar) Başkenti: Kuveyt Önemli Şehirler: Kuveyt, Hawalli, Ahmadi, Jahra, Farwaniya, Mubarak al-Kabee Yönetimi şekli: Anayasal Emirlik Din: İslam (Sünni ) Dili: Resmi dili Arapça. İngilizce Saat dilimi: GMT +3 saat Alan kodu:965  Para Birimi: Kuveyt Dinarı (KD) GSYİH (Nominal, milyon $ ):164,799 (2011) Coğrafi Konum: Kuveyt; Basra Körfezinin kuzeyinde yer almaktadır. Kuveyt ile Suudi Arabistan arasındaki tarafsız bölgedeki 2590 km2’lik alan da dahil edildiğinde toplam 17,818 km2’lik yüzölçümü sahip olan Kuveyt’in kara komşuları Irak ve Suudi Arabistan olup, Irak ile 240 km, Suudi Arabistan ile ise 222 km sınıra sahiptir. Kuveyt’in toplam kıyı uzunluğu ise 499 km’dir. Boubiyan Adasında yer alan bataklık alanlar dış

El Salvador Nüfusu  :  6.822.328    Mestizolar, Kızılderililler, Kreoller Nufusun %90 ı melezdir. Avrupa kökenli beyazlar ve yerlilerde vardır. Halkın yarısı kentlerde yaşar. Yüzölçümü: 20.041 km2 %35 tarım alanı,%29 otlak alan%5 ormanlık Başkent: San Salvador Önemli Kentler : San Salvador, Santa Ana, San Miguel,delgado Saat dilimi : GMT -6 saat Telefon kodu : Önemli Kaynakları: İç tüketim için mısır, dış satım için ise başta kahve olmak üzere pamuk ,şeker kamışı, indigo yetiştirilir. Metalürji ,tekstil ve gıda endüstrisi yabancı şirketlerin elindedir. Din: Roma Katolik Dil: İspanyolca (Resmi dil),İngilizce Coğrafi Konumu ve iklim :Orta Amerika’da Devlet. Kuzeyde ve doğuda Honduras ,güneyde Büyük Okyanus ,batıda Guatemala yeralır. Doğudan Batıya doğru uzanan volkanik sıra dağlar ülkeyi ikiye ayırır. Güneyde kıyı şeridiyle subtropikal bir iklimin egemen olduğu vadi ve platolar yeralır. Kuzey kesimleri ise dağlıktır. GSYH :

Öğretmen artık kulak çekiyor! Öğretmenler tokadı azalttı. Artık kulaklar çekiliyor.. 18 Şubat 2008 10:43 Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin öğrencilere uyguladıkları cezalandırma biçimlerini araştırdı. 1992’den 2006’ya kadar öğrencilerin karşılaştıkları öğretmen dayağının incelendiği anket çalışmasında, 1992’de öğrencilerin en çok karşılaştıkları bedensel cezalandırma biçiminin "tokat atma", 2006’da ise "kulak çekme" olduğu ortaya çıktı. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin öğrencilere uyguladıkları cezalandırma biçimlerini araştırdı. Buna göre tebeşir ve silgi fırlatma oranlarında artma; başını duvara ve sıraya vurma, çok şiddetli dövme, kafa kafaya tokuşturma, ayakta durdurma, yumruk atma, cetvelle vurma uygulamalarında da azalma olduğu saptandı. İlköğretim ve lise öğrencilerinin öğrenimleri boyunca karşılaştıkları öğretmen dayağının nedenleri, biçimi ve sonuçlarının araştırıldığı ankette, 1992’den 2006’ya kadar elde edilen v

  Mekke’de mevsimine göre şiddetli yağmurlar yağar taşkınlar olur ve bu taşkınlar neticesinde zaman zaman Kâbe’yi de su basardı. Hatta Zaman oldu Kâbe’nin içerisi taşkın suları ile dolduğu gibi gelen fazla su basıncı Kâbe duvarının çatlamasına neden olmuştur. Bu nedenle Kâbe’nin yeniden onarımı gündeme gelmiş ve Kâbe’nin yıkılıp yeniden yapılması sürecinde çok ilginç olaylar yaşanmıştır. Burada bu olaylardan çok ilginç bir kesit anlatılmaktadır. Hazırlıklar tamamlanmış: sıra Kâbe duvarlarının yıkım işine gelmişti. Fakat Kâbe’nin içindeki demirbaş eşyanın bulunduğu kuyuya yerleşen, parlak, ak renkli, başı oğlak başı gibi, karabaşlı korkunç bir yılan her gün, öğle sıcağında uzanıp çıkar, Kâbe’nin duvarı üzerinde güneşlenirdi! Hiç imse onun yakınına varamaz, kuyruğunun yanından hemen başını kaldırır, yiyecek gibi ağzını açar; korkunç sesler çıkarırdı! Halk da ondan korkardı. Bu yılan, bir gün yine her zaman yaptığı gibi, öğle sıcağında Kâbe duvarı üzerinde güneşleniyordu. Allah ona b