Hem Zümreleri

Bayrampaşa hem

2015 – 2016 eğitim - öğretim yılı 1.Kademe okuma – yazma kursu zümre öğretmenler

Toplantı tutanağı

Toplantı No: 1

Toplantı Tarihi: 13 / 10 /2015

Toplantı Yeri: Öğretmenler odası

Toplantı Saati 12:30

       2015 - 2016 Eğitim / Öğretim Bayrampaşa Hem 1. Kademe Okuma - Yazma Kursu Zümre Öğretmenler Toplantısı;  ........................  başkanlığında 13.10.2015 tarihinde Öğretmenler odasında aşağıdaki gündem maddeleri ile yapıldı.

GÜNDEM MADDELERİ

1. 1. Açılış

2- Kurs programının incelenmesi

3-  Uygulamada karşılaşılan güçlükler ve bunların çözüm yolları

4- Kurs öğrencilerin çalışma ve eğitim durumları ile çevrenin özelliklerinin incelenmesi

5- Kurs planlarda birlik beraberliğin sağlanması için sürelerinin belirlenmesi 

6- Kullanılacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi

7- İyi dilek ve temenniler

                                      

                                          

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

1-Bayram Paşa HEM 1. Kademe Okuma Yazma kursu öğretmenleri öğretmenler odasında toplandı. Kursun başarılı olması dileğinde bulunarak toplantıya başlandı.

2.Kurs planı incelenerek velilerin düzeylerine uygun işlenişin tespit edilmesi ve bunların uygulanması, velilerle birebir ilgilenilerek okuma- yazma becerisinin daha etkili gerçekleşmesi gerektiği kararlaştırıldı.

3. 3. ........................uygulama da karşılaşılan güçlüklerin aşılmasında (okuma, yazma ve telaffuz) birebir yardımlaşarak ve bireysel farklılıklara uygun yöntemlerin seçiminin daha uygun olacağını ifade etti.
4. ........................Kurs öğrencilerinin çoğunun ev hanımı ve çalışan veliler olması nedeniyle planlamanın buna uygun yapılması ve gerekli tedbirlerin alınması konusu kararlaştırıldı.

5.Kurs programı incelendi, programa uygun olacak şekilde planlama yapılarak kursa hazır olarak başlanılmasının ve kursun planlara uygun olacak şekilde sürenin dağıtılarak yerleştirilmesinin önemli olduğu ........................ Tarafından söylendi.

 6.Derslerde kullanılacak yöntem ve teknikler;

                       —Öğrencilerin dik temel yazıyı güzel, kurallı ve düzenli yazmaları için kursun ilk günlerinde gerekli özenin gösterilmesi gerektiği,

                       — Türkçe derslerinde bireysel düzeylere dikkat etme.        

                       —Yazı tahtalarını çizgilerinin ayarlanması gerektiğini, kullanılan yöntem ve tekniklerde çevre katılımına sıklıkla yer verilmesi gerektiği,

                       —Matematik derslerini uygulamada ağırlıklı olarak oyunlaştırılarak işlenmesinin daha kalıcı olacağı kararlaştırıldı.

7.İyi dilek temennileri ile toplantı sona erdirildi.

........................   Sınıf Öğretmeni

                                                                               ……/…../…….

                                                                                          Müd.Yrd.

………………………..

Müdür

                                                                               ……/…../…….

……………………………….. Halk eğitimi merkezi müdürlüğü

201..-201…. eğitim öğretim yılı bilgisayar kullanımı kursu zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanağı

Toplantı yeri : …………………..

Toplantı tarihi : …../…../201..

Toplantı saati : ….:…..

 Toplantıya katılanlar : ……………………………………. , ………………………………..……..

Gündem maddeleri:

1) Açılış ve yoklama

2) Eğitim ve öğretim ile ilgili mevzuat, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Yaygın Eğitim kapsam, amaç ve görevler okunarak planlamanın bu doğrultuda yapılması

3) Öğretim programlarında yer alması gereken önemli gün ve haftaların kurs planına aktarılması.

4) Bilişim Teknolojileri alanı, Bilgisayar Kullanımı modüler programının incelenmesi

5) Bilgisayar Kullanımı modüler programının günlük ve haftalık ders saatlerinin görüşülmesi

6) Kursta uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi

7) Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi

8) Diğer zümre veya bölüm öğretmenleriyle yapılacak iş birliği esaslarının belirlenmesi,

9) Dilek ve temenniler.

Gündem maddelerinin görüşülmesi

1) Açılış yapıldı. Zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü. Zümre başkanlığına B.T. öğretmeni …………………………, yazmanlığa …………….. Seçildi. Zümre başkanı 2014- 2015 eğitim-öğretim yılının hayırlı olması temennisiyle toplantıyı açtı. Yetişkin eğitimini örgün eğitim kurumlarından çok farklı olduğu bu nedenle etkili iletişimin çok önemli olduğunu ifade etti. Özellikle yersiz kursiyer- öğretmen ilişkilerinin olmaması için karşılıklı sevgi, saygının şart olduğunu ifade etti. 2) Bütün eğitim faaliyetlerinin temel amacı Milli Eğitim Temel Kanununda belirtilen amaçlara ulaşmaktır. Hazırlayacağımız kursun konusunun amaçları müfredatın amaçlarına, müfredatın amaçları da Milli Eğitim Temel Kanunu Yaygın Eğitimin amaçlarına hedef olacak şekilde düzenlenmelidir. Milli Eğitim Temel Kanunu Yaygın Eğitimin genel amaçları ……………………………. tarafından okundu.

Yaygın Eğitim

I – Kapsam, amaç ve görevler:

Madde 40 – Yaygın eğitimin özel amacı, milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak, örgün eğitim sistemine hiç girmemiş yahut, herhangi bir kademesinde bulunan veya bu kademeden çıkmış vatandaşlara, örgün eğitimin yanında veya dışında,

1. Okuma - yazma öğretmek, eksik eğitimlerini tamamlamaları için sürekli eğitim imkânları hazırlamak,
2. Çağımızın bilimsel, teknolojik, iktisadi, sosyal ve kültürel gelişmelerine uymalarını sağlayıcı eğitim imkânları hazırlamak,
3. Milli kültür değerlerimizi koruyucu, geliştirici, tanıtıcı, benimsetici nitelikte eğitim yapmak,
4. Toplu yaşama, dayanışma, yardımlaşma, birlikte çalışma ve örgütlenme anlayış ve alışkanlıkları kazandırmak,
5. İktisadi gücün arttırılması için gerekli beslenme ve sağlıklı yaşama şekil ve usullerini benimsetmek, 6. Boş zamanları iyi bir şekilde değerlendirme ve kullanma alışkanlıkları kazandırmak,
6. Kısa süreli ve kademeli eğitim uygulayarak ekonomimizin gelişmesi doğrultusunda ve istihdam politikasına uygun meslekleri edinmelerini sağlayıcı imkânlar hazırlamak,
7. Çeşitli mesleklerde çalışmakta olanların hizmet içinde ve mesleklerinde gelişmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır.

II – Kuruluş:

Madde 41 – Yaygın eğitim, örgün eğitim ile birbirini tamamlayacak, gereğinde aynı vasıfları kazandırabilecek ve birbirinin her türlü imkânlarından yararlanacak biçimde bir bütünlük içinde düzenlenir. Yaygın eğitim, genel ve mesleki - teknik olmak üzere iki temel bölümden meydana gelir. Bu bölümler birbirini destekleyici biçimde hazırlanır.

III – Koordinasyon: Madde

42 – Genel, mesleki ve teknik yaygın eğitim alanında görev alan resmi, özel ve gönüllü kuruluşların çalışmaları arasındaki koordinasyon Milli Eğitim Bakanlığınca sağlanır. Genel yaygın eğitim programlarının düzenleniş şekli yönetmelikle tespit edilir. Mesleki ve teknik yaygın eğitim faaliyetlerini yürüten Bakanlıklar ile özerk eğitim kurumları ve resmi ve özel işletmeler arasında Milli Eğitim Bakanlığınca sağlanacak koordinasyon ve işbirliğinin esasları kanunla düzenlenir.

 3) Sosyal etkinlik Yönetmeliğindeki önemli gün ve haftalardan uygun görülenlerin kurs planına alınması kararlaştırıldı.

4)Zümre başkanı kursun müfredat programının zümrece hazırlanması gerektiğini ifade etti. Birlikte müfredat programı aşağıdaki şekilde hazırlandı. Müfredat konularının saatlere dağılımını ………………………………..  yaptı. Oy birliğiyle kabul edildi. Bilişim Teknolojileri Alanı, Bilgisayar Kullanımı Modül programı yeterlilik ve modül tablosu Zümre öğretmenlerince incelendi. Programının yeterliliklerinin ve modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

Programının toplam 6 modülünün bulunduğu görüldü. Programın 6 Modülünün süresinin yeterli olduğu görülmüştür.

Kurs planının buna göre planlanması kararlaştırıldı.

5. Kursun hafta içi her gün 08:45-12:00 / 13:00-16:15 / 17:30-20:45 saatleri arasında, hafta sonu 08:45-12:00 / 13:00-16:15 saatleri arasında; hafta içi günlük toplam 4’er Ders saati üzerinden olmak üzere haftada 20 ders saati; hafta sonu günlük toplam 5’er Ders saati üzerinden olmak üzere haftada 10 ders saati olarak planlamasına karar verildi. Resmi tatil günlerinde ders yapılmayacaktır. 6.Uygulanacak yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

 - Modüller öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

 - Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

- Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

- Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır.

 - Bireylere araştırmaya yönelik ödev ve projeler verilecektir.

- Bireyler kendi kendilerini değerlendirmesi sağlayacak.

Ölçme ve değerlendirme teknikleri kullanılacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım drama sunu proje hazırlama araştırma ödev vb. öğretim yöntem ve teknikleri kullanılacaktır.

- Sistemde modül kitapçıkları yayınlanmadığında Bilişim Teknolojisi alanına ait modüllerin bulunduğu megeb modül bankası taranacaktır ve edinilen yeni bilgiler kursiyerlerle paylaşılacaktır.

7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi:

Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesinde, Milli Eğitim Bakanlığı Halk Eğitimi Faaliyetlerinin Uygulanmasına dair yönetmeliğin 16. ve 17. Maddeleriyle ve Milli Eğitim Bakanlığı Yaygın eğitim Kurumları Yönetmeliğinin 44. Maddesinden yararlanılır.

8. Diğer zümre öğretmenlerine bilişim teknolojilerinden nasıl yararlanabilecekleri konusunda ihtiyaçları doğrultusunda gerekli bilgiler aktarılacak ve yardımcı olunacaktır.
9. Serkan ZEYBE……………………………..K ;2014-2015 öğretim yılının tüm öğretmen ve kursiyerler için başarılı ve hayırlı olması dileklerini bildirerek söz almak isteyen olup olmadığını sordu. Başka söz alan olmadığı için toplantıya son verildi.

……………………………………………                    …………………………………………………..

B.T. Öğretmeni                                                               Usta Öğretici

……………………………………….

HEM Müdürü

…………………………. Halk eğitimi merkezi ve akşam sanat okulu müdürlüğü el sanatları teknolojisi alanı halı dokuma kursu zümre öğretmenleri toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi : 01.10.2014

Toplantı Yeri :………………….. Halk Eğitimi Merkezi ve ASO müdürlüğü

Toplantı Saati : 14:00

Toplantıya Katılanlar : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.
2. El Sanatları Teknolojisi Alanı, Halı Dokuma Modüler Programının incelenmesi.
3. Halı Dokuma Modüler Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Halı Dokuma Modüler Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. İşlenecek Atatürkçülük konularının belirlenmesi.
7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
8. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.
2. El Sanatları Teknolojisi Alanı, Halı Dokuma Modüler Programı ………………………………. tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

Programın toplam 5 modülünün bulunduğu görüldü. 2,3 ve 4. Modüllerin kurs planı 64 saat üzerinden 5. Modülün kurs planı ise 96 saat üzerinden yapılacak olup toplam kurs süresi 320 saatte sabit bırakılmıştır.

3. Kursun hafta içi her gün 10:00-14:20 saatleri arasında günlük toplam 4 ders saati üzerinden ve haftada 20 ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir. 4. Kurs haftalık 20 saatten (320/20) =16 hafta olacaktır. Dönem Tatilde ders yapılmayacaktır. Bu durumda 13 Aralık 2014 da başlayacak olan kursumuz çalışma takvimine göre 22 Nisan 2014 tarihinde sona erecektir. Kurs planı 13 Aralık 2014-22 Nisan 2015 tarihleri arasındaki hafta içi çalışma günlerini kapsayacak şekilde yapılacaktır.
4. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir. -Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır. -Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir. -Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir. -Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır, -Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir. -Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır. -Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır. -Modül kitapçıkları yayınlanan modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir. -Modül Kitapçığı yayınlanmayan modüller için tüm zümre öğretmenleri iş birliği yapacak ve dersleri ortaklaşa hazırladıkları günlük planlar doğrultusunda işleyeceklerdir. 3,4 ve 5. modüllerin modül kitapçıkları yayınlanmadığından 11.12.2014 tarihinde Halk eğitim Merkezinde toplanılmasına ve 3.4 ve 5. modüllerin Modül Bilgi sayfalarının incelenerek işlenecek konuların günlük planlarının ortaklaşa yapılmasına karar verildi.
5. Atatürkçülük konularının 2504 ve sayılı Tebliğler dergileri uyarınca derslerde yeri ve zamanı geldikçe işlenmesinin gerektiği belirtildi. Atatürkçülük konuları ve belirli gün ve haftalarda konuyla ilgili imkan buldukça aşağıdaki konularda mültivizyon gösterisi yapılmasına karar verilmiştir.

Ayrıca Kurs planının Atatürkçülük kısmında 2. haftada ‘Laiklik İlkesine’4. hafta ise ‘Atatürk’ün Sanata verdiği Önem’ konularına yer verilmesine karar verildi. 11. Haftada İstiklal Marşının Kabulü hakkında bilgi verilmesi kararlaştırıldı.

7. Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

1. Modülde sadece teorik sınav yapılacak. Diğer Modül sonlarında ise uygulama sınavı yapılacaktır. (Kazanılan yeterlilikler, beceri ve tavırlar ve uygulamadaki başarısı uygulama notu olarak verilecektir.)

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8.Kurum müdür yardımcısı ……………………………. ’nin başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

 ……………………….               ………………………

       Zümre Öğrt.                                   Zümre Öğrt.

../…/.201..

Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

.............................. halk eğitimi merkezi

Ney eğitimi zümre planı

ney KURSU zümre öğretmenlerİ toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                     : ..../..../.2015

Toplantı Yeri                        :.............................. Halk Eğitim Merkezi

Toplantı Saati                       :          

Toplantıya Katılanlar          :……………………….    -         …………………

                                                    (Müdür Yrd.)                       (kurs öğretmeni)

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.
2. Ney Eğitimi Programının incelenmesi.
3. Ney Eğitimi Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Ney Eğitimi Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
7. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.
2. 2. Ney Eğitimi Alanı Programı ………………….. tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

YETERLİKLER		MODÜLLER	SÜRE
1	Ney de Oturuş ve Tutuş Tekniği Uygulamak	Ney’i Tutabilmek ve Oturuş Düzeni	5/5
2	Ses Çıkartabilmek	Ney’i Üflemek	5/5
3	Ney Üzerinde Pozisyon ve Ses çalışmaları yapmak	Ney Üzerinde Nota Sistemi	5/5
4	Ney Üzerinde Notaları Tanıyabilmek	Ney Üzerinde Nota Üfleyebilmek	5/5
5	Ney ile Geçilmesi Gereken Eserler Hakkında Bilgi Vermek	Eserleri Tanımak ve Üflemek	5/5
6	Eserlere Başlamak	Segah Peşrev	5/5
7	Atatürk’ün Görüş ve Bilgisini Öğrenmek	Atatürk’ün Mûsikiye Bakışı	5/5
8	Atatürk Hakkında Araştırmalar Yapmak	Atatürk’ün Müzik İçin Yaptıkları	5/5
9	Eseri Tanımak	Segah Makamı	5/5
10	Müzik Tarihini Öğretmek	Mûsiki Tarihi	5/5
11	Sonrari Esere Başlamak	Saba Peşrev	5/5
12	Makamı Tanıtmak	Saba Makamı	5/5
13	Farklı Esere Geçmek	Acem Aşiran Peşrev	5/5
14	Makamı Tanıtmak	Acem Aşiran Makamı	5/5
15	Eserleri Çeşitlendirmek	Hicaz Peşrev	5/5
16	Makam Çakkında Çilgi Vermek	Hicaz Makamı	5/5
17	Makamları Kavramak	Geçilen Makamları Tarihi Araştırma	5/5
18	Soru ve Ödevler ile Öğrencileri Sınamak	Öğrencileri Sınama	5/5
19	Eksik Yönleri Bulmak	Eksik Giderme	5/5
20	Eser Geçmek	Hüzzam Peşrev	5/5
21	Makamı Tanıtmak	Hüzzam Makamı	5/5
22	Farklı Esere Geçmek	Mahur Peşrev	5/5
23	.............................	RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ	..................
24	Bilgileri Hatırlatmak	Tatil dönüşü ders tekrarı	5/5
25	Ayinlere Giriş Yapmak	Mevlevi Ayinleri	5/5
26	Ayinleri Öğretmek	Mevlevi Ayinleri	5/5
27	Ayin İcrasına Başlamak	Mevlevi  Ayini İcrası	5/5
28	Ayin Geçmek	Suzidilara Ayin-i	5/5
29	Ayini Öğrernmek	Suzidilara Ayin-i Makamı	5/5
30	Farklı Ayine Geçmek	Nihavend Ayin-i Şerifi	5/5
31	Makamını Öğrenmek	Nihavend Makamı	5/5
32	Ayinleri Çeşitlendirmek	Rast Ayin-i Şerifi	5/5
33	....................................	KURBAN BAYRAMI TATİLİ	..........................
34	Neyin Bozulmasını Önlemek	Ney Bakımı	5/5
35	Bakımları Öğrenmek	Ney Bakım Çeşitleri ve Zamanı	5/5
36	Ders Tatideyken Çalışmak	Tatil Zamında Çalışma Yöntemi	5/5
37	Eser Geçmek	Muhayyer Kürdi Makamı	5/5
38	Makamını Öğrenmek	Muhayyer Makamı	5/5
39	Farklı Esere Geçmek	Beyati Peşrev	5/5
40	Makamını Öğrenmek	Beyati Makamı	5/5
41	Genel Tekrar	Yapılan Bütün Derslerin Genel Tekrarı	5/5
42	Öğrenciyi Test Etmek	Öğrencilerin Bilgisini Sınama	5/5
43	Tekrarlamak	Bilgilerin Kalıcılığı	5/5
44	Yapılışı Hakkında Bilgi Vermek	Ney Yapımı	5/5
45	Öğretme Usülü İle Kalıcılığı Sağlamak	Öğrenme ve Öğretme	5/5
46	Belge Vermek	Eğitim Sürüci Sonu Başarı Belgesi Verilmesi	5/5
TOPLAM			424

3. Kursun hafta sonu Cumartesi-Pazar 09:00 /13:00. Toplam 5’er ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir.

4. Kurs haftalık 10 saatten =46 hafta olacaktır. Bu durumda 14.02.2015 de başlayacak olan kursumuz çalışma takvimine göre 27.12.2015 tarihinde sona erecektir.

  

5. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

-Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

-Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

-Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır,

-Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir.

-Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Modül kitapçıkları yayınlanan modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir.

6. Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

Tüm modül sonlarında uygulama sınavı yapılacaktır.(Kazanılan yeterlilikler, beceri ve tavırlar ve uygulamadaki başarısı uygulama notu olarak verilecektir.)

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8. Kurum müdür yardımcısı ……………………………… başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

       Müdür Yrd.                                                                                             Zümre Öğrt.

.../.../2015

………………………………..

.............................. Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

.......................... halk eğitimi merkezi

bilişim teknolojileri web tasarımcı kursu  zümre öğretmenlerİ

toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                     : 11.02.2013

Toplantı Yeri                        : .......................... Halk Eğitimi Merkezi

Toplantı Saati                       : 14.00

Toplantıya Katılanlar          : .........................., ..........................

GÜNDEM MADDELERİ:

1. Açılış ve Yoklama.
2. Bilişim Teknolojileri Kursu Web Tasarımcısı Modüler Programının incelenmesi.
3. Bilişim Teknolojileri Kursu Web Tasarımcısı Modüler Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Bilişim Teknolojileri Kursu Web Tasarımcısı Modüler Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. İşlenecek Atatürkçülük konularının belirlenmesi.
7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
8. Dilek ve Temenniler.
9. GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

WEB TASARIMCISI
NO	YETERLİKLER	MODÜLLER	SÜRE
1	HTML kodları ile web sayfaları için basit işlemler yapmak	HTML 1	40/32
2	HTML kodları ile web sayfaları için gelişmiş özellikler oluşturmak	HTML 2	40/32
3	Web sayfası hazırlamak için temel işlemleri yapmak	Web Tasarım Editörü 1	40/32
4	WEB sayfaları için tablo, stil, kütüphane işlemlerini yapmak	Web Tasarım Editörü 2	40/32
5	Web sayfaları için şablon ve çerçeve işlemlerini yapmak	Web Tasarım Editörü 3	40/32
6	Web sayfaları içinde kullanıcı etkileşimli uygulamaları yapmak ve site yönetimini gerçekleştirmek	Web Tasarım Editörü 4	40/32
TOPLAM:			192

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.

2. 2. Bilişim Teknolojileri Kursu Web Tasarımcısı Modüler Programı .......................... tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin yukarıdaki gibi olduğu tespit edildi.

1.Bilişim Teknolojleri Kursu Grafik ve Amimasyon Tabanlı Web Sayfası Hazırlama Modüller Programında bulunan 1.3,4 Kursunda gösterilmiş olup Web Tasarımcı Kursunda gösterilmeyecektir.

2.Programın toplam 6 modülünün bulunduğu görüldü.2,5,6 Modülün kurs planı 32 saat, üzerinden yapılacak olup toplam kurs süresi 240/96 saatte sabit bırakılmıştır.

3. Kursun hafta içi her gün 09.00- 12.10 saatleri arasında günlük toplam 4 ders saati üzerinden ve haftada 20 ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir.

  

4.Kurs haftalık 20 saatten (96/20)=4 hafta olacaktır.12.02.2013 de başlayacak olan kursumuz çalışma takvimine göre 15.03.2013 tarihinde sona erecektir. Kurs planı 12 Şubat 2013

 Ve 15 Mart 2013 tarihleri arasındaki hafta içi çalışma günlerini kapsayacak şekilde yapılacaktır.

Bu kursu açılabileceği halkımıza duyurulması ve bu kursların yeterlilik, modül ve süreleri aşağıdaki tablolarda yer almaktadır.

5.Konular işlenirken; anlatım, gösterip yaptırma, soru-cevap, problem çözme araştırmaya yönlendirme, laboratuvar uygulaması, bireysel çalışma ve teknikleri, monografi çözümleri, belge temini, belgelerin doldurulmasından faydalanılmalıdır. Dersler mümkün olduğunca laboratuvar ortamında uygulamalı olarak işlenmesine özen gösterilecek.

6. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

-Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

-Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

-Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır,

-Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir.

-Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

- Modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir

7. Atatürkçülük konularının 2504 ve sayılı Tebliğler dergileri uyarınca derslerde yeri ve zamanı geldikçe işlenmesinin gerektiği belirtildi. Atatürkçülük konuları ve belirli gün ve haftalarda konuyla ilgili imkan buldukça aşağıdaki konularda mültivizyon gösterisi yapılmasına karar verilmiştir.

Atatürk’ün Yurt ve Bayrak Sevgisi

Atatürk’ün çocuk sevgisi

8. Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

Modül sonlarında sözlü ve uygulama sınavı yapılacaktır. (Kazanılan yeterlilikler, beceri ve tavırlar ve uygulamadaki başarısı uygulama notu olarak verilecektir.)

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

9.Kurum müdür yardımcısı ..........................’ın başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

…………………………….                                                   ..........................

 Müdür Yrd. Zümre Öğrt.                                                        Zümre Öğrt.

                 

                                                           11.02.2013

………………………….

                                        .......................... Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

.................................. halk eğitimi merkezi

GİTAR EĞİTİMİ (POPÜLER) ALANI

GİTAR KURSU zümre öğretmenlerİ toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                     : 1..0..20..

Toplantı Yeri                        :.................................. Halk Eğitim Merkezi

Toplantı Saati                       :13:00

Toplantıya Katılanlar          : ……………………..    -     ………………….

                                                    (müdür yrd.)                  (kurs öğretmeni)

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.
2. Gitar Eğitimi Programının incelenmesi.
3. Gitar Eğitimi Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Gitar Eğitimi Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
7. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.

2. 2. Gitar Eğitimi Alanı Programı ……………………….. tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

YETERLİKLER		MODÜLLER	SÜRE
1	Müziğin temel öğelerini kullanmak	Müziğin Temel Öğeleri	40/16
2	Gitar Çalmada Oturuş ve Tutuş Tekniği Uygulamak	Gitar Çalmada Oturuş ve Tutuş Tekniği	40/24
3	Popüler gitarda I. Pozisyon ve tel çalışmaları yapmak	Popüler gitarda I. Pozisyon ve Tel Çalışmaları	40/32
4	Popüler Gitarda iki ve dört zamanlı ritim kalıplarını tanımlama	Popüler Gitarda iki ve dört zamanlı ritim kalıpları	40/32
5	Popüler Gitarda üç ve beş zamanlı ritim kalıplarını tanımlama	Popüler Gitarda üç ve beş zamanlı ritim kalıplarını tanımlama	40/32
6	Popüler gitarda majör ve minör dizileri çalmak	Popüler gitarda majör ve minör dizileri	40/32
7	Popüler gitarda akor ve akor ritimlerini uygulamak	Popüler gitarda akor ve akor Ritimleri	40/32
8	Popüler gitarda eşlik çalışmaları yapmak	Popüler gitarda eşlik çalışmaları	40/32
TOPLAM:			320/232

3. Kursun hafta içi Salı-Çarşamba-Perşembe 17:00 / 21:00. Toplam 4’er saat ve hafta sonu Cumartesi-Pazar 12:00 / 17:00. Toplam 5’er ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir. 1 mayıs ve 19 mayıs resmi günler olduğu için ders işlenmeyecektir.

4. Kurs haftalık 22 saatten (320/232) =11 hafta olacaktır. Bu durumda 15/04/2014 de başlayacak olan kursumuz çalışma takvimine göre 29/06/2014 tarihinde sona erecektir.

  

5.Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

-Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

-Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

-Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır,

-Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir.

-Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Modül kitapçıkları yayınlanan modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir.

6.Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

Tüm modül sonlarında uygulama sınavı yapılacaktır.(Kazanılan yeterlilikler, beceri ve tavırlar ve uygulamadaki başarısı uygulama notu olarak verilecektir.)

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8.Kurum müdür yardımcısı ………………………… başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

 Müdür Yrd. Zümre Öğrt.                                                                               Zümre Öğrt.

../../201..

.................................. Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

................................ halk eğitimi merkezi

SANAT VE TASARIM

HÜSN-İ HAT KURSU ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI

Toplantı Tarihi                      : 08/02/2013

Toplantı Yeri                         : ................................ Halk Eğitimi Merkezi

Toplantı Saati            : 14:00

Toplantıya Katılanlar           : Mehmet …………………………………….

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.
2. Sanat Ve Tasarım Alanı, Hüsn-i Hat Modüler Programının incelenmesi.
3. Hüsn-i Hat Modüler Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Hüsn-i Hat Modüler Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. İşlenecek Atatürkçülük konularının belirlenmesi.
7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
8. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.

   2 Sanat Ve Tasarım Alanı, Hüsn-i Hat Modüler Programı …………………….. tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

YETERLİKLER		MODÜLLER	SÜRE
1	Hat Sanat Tarihi Hüsn-i Hat kavramı tanımak	Hat Sanat Tarihi Hüsn-İ Hat Kavramı	40/16
2	Hat sanatında yazı çeşitlerini tanımak	Hutûtu Mütenevvi (Hat Sanatında Yazı Çeşitleri	40/8
3	Meşhur Hattatları, eserlerini tanımak ve örnekler yazabilecektir	Meşhur Türk Hattatları	40/16
4	Hüsn-i Hat ile ilgili terimleri tanımak ve yazmak	Hüsn-İ Hat Terimleri	40/8
5	Hüsn-i Hatta kullanılan işaretleri tanımak ve kullanmak	Hüsn-İ Hatta Kullanılan İşaretler	40/8
6	Yazı öncesi malzemeleri hazırlamak	Yazıya Hazırlık	40/16
7	Sülüs yazıyı yazabilmek	Sülüs Meşkleri	40/32++
8	Nesih yazıyı yazabilmek	Nesih Meşkleri	40/32++
TOPLAM			480/264

Programın toplam 8 modülünün bulunduğu görüldü. 1,3 ve 6. Modüllerin kurs planı 16 saat üzerinden,2,4ve 5. modüllerin kurs planı ise 8 saat üzerinden, 7 ve 8. modüllerin kurs planı 96 saat yapılacak olup toplam kurs süresi 264 saatte sabit bırakılmıştır.

3. Kursun hafta içi Pazartesi, Çarşamba ve Cuma günleri 16:00-19:10 saatleri arasında günlük toplam 4 ders saati üzerinden ve haftada 12 ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir.
4. Kurs haftalık 12 saatten (264/12) =22 hafta olacaktır. Bu durumda 11 Şubat 2013 de başlayacak olan kursumuz çalışma takvimine göre 15/07/2013 tarihinde sona erecektir.

5. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

  

Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri

uygulanır.

1. Eğitimciler bireylere rehberlik eder.
2. Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir.
3. Bireylerin aktif olması sağlanır.
4. Bireyler araştırmaya yönlendirilir.
5. Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilir.
6. Bireylere meslekî yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır.

6. Atatürkçülük konularının 2504 ve sayılı Tebliğler dergileri uyarınca derslerde yeri ve zamanı geldikçe işlenmesinin gerektiği belirtildi. Atatürkçülük konuları ve belirli gün ve haftalarda konuyla ilgili imkân buldukça aşağıdaki konularda mültivizyon gösterisi yapılmasına karar verilmiştir.

Atatürk’ün hayatı

Atatürk’ün sanata verdiği önem

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Bireylerin çeşitli ölçme araçları kullanılarak,

1. Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.
2. Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.
3. Ölçme sonuçları program sonunda değerlendirilecektir.
4. Eğitim kurumunda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim

Faaliyetleri değerlendirilecektir.

7. 1,2,3 modül sonunda teorik sınav yapılarak değerlendirme yapılacaktır.4,5,6,7 ve 8 modül sonunda uygulamalı sınav sonucunda değerlendirme yapılacaktır.

Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8.Kurum müdür yardımcısı ………………………… in başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

 Müdür Yrd.                                                                                            Zümre Öğrt.

                 

                                                           08.02.2013

……………………………

                                        ................................ Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

…………………… halk eğitimi merkezi

Arapça kursu

zümre öğretmenlerİ toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                     :12.02.2014

Toplantı Yeri                        :  Halk Eğitimi Merkezi

Toplantı Saati                       : 09:00

Toplantıya Katılanlar          : ……………………., …………………..

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.
2. Arapça Modüler Programının incelenmesi.
3. Arapça Modüler Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Arapça Modüler Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. İşlenecek Atatürkçülük konularının belirlenmesi.
7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
8. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.
2. 2. Arapça Modüler Programı ……………………….. tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

YETERLİKLER		MODÜLLER	SÜRE
1	Günlük Hayatta İletişim Konularında dinlemek,konuşmak,okumak ve yazmak	Günlük Hayatta İletişim	40/16
2	Aile İlişkileri ve Çevre Konularında dinlemek,konuşmak,okumak ve yazmak	Aile İlişkileri ve Çevre	40/24
3	Alışkanlıklar ve Tercihler Konularında dinlemek,konuşmak,okumak ve yazmak	Alışkanlıklar ve Tercihler	40/24
4	Yiyecekler ve İçecekler Konularında dinlemek,konuşmak,okumak ve yazmak	Yiyecekler ve İçecekler	40/24
5	geleceği planlama, geçmişi anlatma Konularında dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Geleceği Planlama, Geçmişi Anlatma	40/32
TOPLAM: 7			200/120

Programın toplam 5 modülünün bulunduğu görüldü. 2,3.,4,  Modüllerin 24 saat  1. Modül ise 16 saat olduğu görüldü  kurs planı ise 120 saat üzerinden yapılacak olup toplam kurs süresi 120 saatte sabit bırakılmıştır.

3. Kursun hafta içi Pazartesi,Çarşamba 09:00-12:00 saatleri arasında günlük toplam 4 ders saati üzerinden ve haftada 8 ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir.

4. Kurs haftalık 8 saatten (120/8) =15 hafta olacaktır. 17.02. 2014 de başlayacak olan kursumuz çalışma takvimine göre 04.06.2014 tarihinde sona erecektir.

5. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

-Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

-Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

-Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır,

-Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir.

-Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Modül kitapçıkları yayınlanan modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir.

6. Atatürkçülük konularının 2504 ve sayılı Tebliğler dergileri uyarınca derslerde yeri ve zamanı geldikçe işlenmesinin gerektiği belirtildi. Atatürkçülük konuları ve belirli gün ve haftalarda konuyla ilgili imkan buldukça aşağıdaki konularda mültivizyon gösterisi yapılmasına karar verilmiştir.

Atatürk’ün İlke ve İnkılâpları

Atatürk’ün sanata verdiği önem

Ayrıca Kurs planının Atatürkçülük kısmında 2. haftada ‘Laiklik İlkesine’

4. hafta ise ‘Atatürk’ün Sanata verdiği Önem’ konularına yer verilmesine karar verildi.

7. Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

1.,3.,5. Modüllerde  sadece teorik sınav yapılacaktır .

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8.Kurum müdür yardımcısı ………………………………… başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

 Müdür Yrd. Zümre Öğrt.                                                                 Zümre Öğrt.

                 

                                                           12.02.2014

    ……………………

                                         Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

............................................ halk eğitimi merkezi

YABANCI DİLLER ALANI

ARAPÇA SEVİYE A1 KURSU

zümre öğretmenlerİ toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                     : 15/10/2012

Toplantı Yeri            : ............................................ Halk Eğitimi Merkezi

Toplantı Saati                       : 14:00

Toplantıya Katılanlar          :………………….., ……………………

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.
2. Yabancı Diller Alanı, Arapça Seviye A1 Modüler Programının incelenmesi.
3. Arapça Seviye A1Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Arapça Seviye A1 Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. İşlenecek Atatürkçülük konularının belirlenmesi.
7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
8. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.
2.  2.   Yabancı Diller Alanı, Arapça Seviye A1 Modüler Programı ……………………. tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

YETERLİKLER		MODÜLLER	SÜRE
1	Günlük Hayatta İletişim Konularında dinlemek, konuşmak,okumak ve yazmak	Günlük Hayatta İletişim	40/16
2	Aile İlişkileri ve Çevre Konularında dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Aile İlişkileri ve Çevre	40/24
3	Alışkanlıklar ve Tercihler Konularında dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Alışkanlıklar ve Tercihler	40/24
4	Yiyecekler ve İçecekler Konularında dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Yiyecekler ve İçecekler	40/24
5	geleceği planlama, geçmişi anlatma Konularında dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Geleceği Planlama, Geçmişi Anlatma	40/32
TOPLAM:			200/120

Programın toplam 5 modülünün bulunduğu görüldü. 1.,2.,3. ve 4. Modüllerin kurs planı 88 saat üzerinden 5. Modülün kurs planı ise 32 saat üzerinden yapılacak olup toplam kurs süresi 120 saatte sabit bırakılmıştır.

3. Kursun hafta sonu Cumartesi ve Pazar günleri 09:00-1:30 saatleri arasında günlük toplam 5 ders saati üzerinden ve haftada 10 ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir.

4. Kurs haftalık 10 saatten (120/10) =12 hafta olacaktır. Bu durumda 20 Ekim 2012’de başlayacak olan kursumuz, 13 Ocak 2013 tarihinde sona erecektir. Kurs planı da bu tarihler arasındaki hafta sonu çalışma günlerini kapsayacak şekilde yapılacaktır.

5. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

-Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

-Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

-Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır,

-Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir.

-Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Modül kitapçıkları yayınlanan modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir.

-Modül Kitapçığı yayınlanmayan modüller için tüm zümre öğretmenleri iş birliği yapacak ve dersleri ortaklaşa hazırladıkları günlük planlar doğrultusunda işleyeceklerdir.

6. Atatürkçülük konularının 2504 ve sayılı Tebliğler dergileri uyarınca derslerde yeri ve zamanı geldikçe işlenmesinin gerektiği belirtildi. Atatürkçülük konuları ve belirli gün ve haftalarda konuyla ilgili imkan buldukça aşağıdaki konularda mültivizyon gösterisi yapılmasına karar verilmiştir.

Türkçe dersi metin inceleme ünitesinde İstiklal Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi(İlkokul çıkışlılar için)

Türkçe derslerinde Mustafa Kemal Atatürk’ün eserlerinden yararlanılması (İlköğretim çıkışlılar için)

Atatürk’ün hayatı

Atatürk’ün Yurt ve Bayrak Sevgisi

Atatürk’ün İlke ve İnkılâpları

Atatürk’ün kişisel özellikleri ve çeşitli yönleri

Atatürkçü düşünce sisteminin diğer düşünce sistemleriyle mukayesesi

T.C. Anayasası

Atatürk’ün sanata verdiği önem

Atatürk’ün çocuk sevgisi

Çocuk Hakları Sözleşmesi kapsamında yapılan çalışmalar

Ayrıca Kurs planının Atatürkçülük kısmında 2. haftada ‘Laiklik İlkesine’4. hafta ise ‘Atatürk’ün Sanata verdiği Önem’ konularına yer verilmesine karar verildi. 11. Haftada İstiklal Marşının Kabulü hakkında bilgi verilmesi kararlaştırıldı.

7. Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

- Modüllerde sadece teorik sınav yapılacaktır.

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8.Kurum müdür yardımcısı …………………………………….. başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

 Müdür Yrd. Zümre Öğrt.                                                          Zümre Öğrt.

                 

                                                           15.10.2012

                                           ............................................ Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

........................ halk eğitimi merkezi

yabancı dil alanı arapça kursu

 zümre öğretmenlerİ toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                     : ……………………….

Toplantı Yeri                        : ........................ Halk Eğitimi Merkezi

Toplantı Saati                       : 14:00

Toplantıya Katılanlar          : ……………………

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.
2. Yabancı Dil Alanı Modüler Programının incelenmesi.
3. Arapça Modüler Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.
4. Arapça Modüler Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.
5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.
6. İşlenecek Atatürkçülük konularının belirlenmesi.
7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.
8. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, Zümre Öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.
2. 2. Yabancı Dil  Alanı, Arapça Modüler Programı ………….  tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

YETERLİKLER		MODÜLLER	SÜRE
1	Günlük hayatta iletişim konularında dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Hayat ve Olaylar	40/24
2	Deneyimler konusunda dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Deneyimler	40/24
3	Giyim ve moda konusunda dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Giyim ve Moda	40/24
4	Sağlık ve beslenme konusunda dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Sağlık ve Beslenme	40/24
5	Doğa çevre ve kurallar konusunda dinlemek, konuşmak okumak ve yazmak	Doğa Çevre ve               Kurallar	40/32
6	Bilim Sanat ve Teknoloji konusunda dinlemek, konuşmak, okumak ve yazmak	Bilim Sanat ve Teknoloji	40/32
Toplam			240/160

Proğramın 6  modülünün bulunduğu görüldü.(6)modülünün süresinin yeterli olduğu tespit edildi.

3. Kursun hafta içi iki gün 12:30-15:45 saatleri arasında günlük toplam 4 ders saati üzerinden ve haftada 8  ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir.

4. Kurs haftalık 8 saatten (160/8) =20 hafta olacaktır. 15 Tatilde ders yapılacaktır. Bu durumda 5 KASIM 2013 de başlayacak olan kursumuz çalışma takvimine göre 20 MART  2014  tarihinde sona erecektir. Kurs planı 05 KASIM  2013-20 MART 2014 tarihleri arasında hafta içi SALI  ve PERŞEMBE  çalışma günlerini kapsayacak şekilde yapılacaktır.

5. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

-Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

-Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

-Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır,

-Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir.

-Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Modül kitapçıkları yayınlanan modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir.

6. Atatürkçülük konularının 2504 ve sayılı Tebliğler dergileri uyarınca derslerde yeri ve zamanı geldikçe işlenmesinin gerektiği belirtildi. Atatürkçülük konuları ve belirli gün ve haftalarda konuyla ilgili imkan buldukça aşağıdaki konularda mültivizyon gösterisi yapılmasına karar verilmiştir.

Türkçe dersi metin inceleme ünitesinde İstiklal Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi(İlkokul çıkışlılar için)

Türkçe derslerinde Mustafa Kemal Atatürk’ün eserlerinden yararlanılması (İlköğretim çıkışlılar için)

Atatürk’ün hayatı

Atatürk’ün Yurt ve Bayrak Sevgisi

Atatürk’ün İlke ve İnkılâpları

Atatürk’ün kişisel özellikleri ve çeşitli yönleri

Atatürkçü düşünce sisteminin diğer düşünce sistemleriyle mukayesesi

T.C. Anayasası

Atatürk’ün sanata verdiği önem

Atatürk’ün çocuk sevgisi

Çocuk Hakları Sözleşmesi kapsamında yapılan çalışmalar

Ayrıca Kurs planının Atatürkçülük kısmında 2. haftada ‘Laiklik İlkesine’4. hafta ise ‘Atatürk’ün Sanata verdiği Önem’ konularına yer verilmesine karar verildi. 11. Haftada İstiklal Marşının Kabulu hakkında bilgi verilmesi kararlaştırıldı.

7. Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

Modüllerde sözlü sınav yapılacaktır. Son Modülde  ise uygulama(yazılı) sınav yapılacaktır. (Kazanılan yeterlilikler, beceri ve tavırlar ve uygulamadaki başarısı uygulama notu olarak verilecektir.)

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8.Kurum müdür yardımcısı ……………………………….. başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

  ………………….                                                                               ……………………..

 Müdür Yrd.                                                                                           Zümre Öğrt.

                                                          

……………………………

                                        ........................Halk Eğitimi Merkezi Müdürü

 halk eğitimi merkezi

Katı, Sıvı Yakıtlı ve Doğalgaz Sistemi Ateşçiliği Kursu zümre öğretmenlerİ toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                            : 30/09/2011

Toplantı Yeri                                          : Halk Eğitimi Merkezi

Toplantı Saati                      : 14:30

Toplantıya Katılanlar            : ............................., .............................

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve Yoklama.

2. Katı, Sıvı Yakıtlı ve Doğalgaz Sistemi Ateşçiliği Kursu Modüler Programının incelenmesi.

3. Katı, Sıvı Yakıtlı ve Doğalgaz Sistemi Ateşçiliği Kursu Modüler Programın haftalık ders saatinin belirlenmesi.

4. Katı, Sıvı Yakıtlı ve Doğalgaz Sistemi Ateşçiliği Kursu Modüler Programının başlama ve bitiş tarihlerinin belirlenmesi.

5. Kursta Uygulanacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi.

6. İşlenecek Atatürkçülük konularının belirlenmesi.

7. Kursta uygulanacak Ölçme ve değerlendirme tekniklerinin belirlenmesi.

8. Dilek ve Temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1. Açılış yapıldı, zümre öğretmenlerinin tamamının hazır olduğu görüldü.

  2. Katı, Sıvı Yakıtlı ve Doğalgaz Sistemi Ateşçiliği Kursu Modüler Programı .............................tarafından okundu ve Zümre Öğretmenlerince incelendi. Programın modüllerinin aşağıdaki gibi olduğu tespit edildi.

Programın toplam 3 modülünün bulunduğu görüldü. Modüllerin kurs planı 32 saat üzerinden Modülün kurs planı ise 96 saat üzerinden yapılacak olup toplam kurs süresi 96 olarak belirlenmiştir.

3. Kursun hafta içi Pazartesi 18:30-21:45, Salı 18:30-21:45, Çarşamba 18:30-20:10 başlama ve Bitiş saatleri olup; günlük toplam 4-4-2 ders saati üzerinden ve haftada 10 ders saati olarak planlanmasına karar verilmiştir.

4. Kurs haftalık 10 saatten (96/10) =9,6 hafta olacaktır. Resmi Bayram Tatillerinde ders yapılmayacaktır. Bu durumda 7,8,9 Kasım 2011 olan kursumuz çalışma takvimine göre 13 Aralık 2011 tarihinde sona erecektir. Kurs planı 03 Ekim-13 Aralık 2011 tarihleri arasındaki hafta içi çalışma günlerini kapsayacak şekilde yapılacaktır.

5. Uygulanacak Yöntem ve teknikler aşağıdaki ilkeler doğrultusunda belirlenmiştir.

-Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Eğitimciler derslerde ve ders dışında bireylere rehberlik edecektir.

-Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilecektir.

-Bireylerin derslerde ve ders dışında aktif olması sağlanacaktır,

-Bireylerin araştırmaya yönlendirilecektir.

-Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilmesi sağlanacaktır.

-Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yazılı ve görsel öğretim materyalleri kullandırılacak, sözlü anlatım, drama, sunu, proje hazırlama, araştırma ödevi vb. öğretim yöntem ve teknikleri uygulanacaktır.

-Modül kitapçıkları yayınlanan modüllerde günlük plan yapılmayacak dersler modül kitapçığı kullanılarak işlenecektir.

-Modül Kitapçığı yayınlanmayan modüller için tüm zümre öğretmenleri iş birliği yapacak ve dersleri ortaklaşa hazırladıkları günlük planlar doğrultusunda işleyeceklerdir.

6. Atatürkçülük konularının 2504 ve sayılı Tebliğler dergileri uyarınca derslerde yeri ve zamanı geldikçe işlenmesinin gerektiği belirtildi. Atatürkçülük konuları ve belirli gün ve haftalarda konuyla ilgili imkan buldukça aşağıdaki konularda mültivizyon gösterisi yapılmasına karar verilmiştir.

Ayrıca Kurs planının Atatürkçülük kısmında 2. haftada ‘Laiklik İlkesine’4. hafta ise ‘Atatürk’ün Sanata verdiği Önem’ konularına yer verilmesine karar verildi. 11. Haftada İstiklal Marşının Kabulü hakkında bilgi verilmesi kararlaştırıldı.

7. Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;

-Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.

-Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.

-Eğitim kurumunda ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.

1. Her Modülde sadece teorik sınav yapılacak. Diğer Modül sonlarında ise uygulama sınavı yapılacaktır. (Kazanılan yeterlilikler, beceri ve tavırlar ve uygulamadaki başarısı uygulama notu olarak verilecektir.)

-Ölçme sonuçları program sonunda genel olarak değerlendirilerek rapor halinde ilgili müdür yardımcısına teslim edilecektir.

8.Kurum müdür yardımcısı ………………………….. başarılı bir kurs dönemi olması dileğiyle toplantı sona erdi.

 ............................. .............................

 Müdür Yrd. Zümre Öğrt. Zümre Öğrt.

               

                                                                      30.09.2011

  Halk Eğitimi Merkezi Müdürü